小学教师教学随笔
  • 对“优秀学生”的再思考
  • 实行语文学习画星制,激发学生的积极性
  • 我就没见过你这样的老师
  • 二年级的小朋友要不要上小课?
  • 重拾童心:秀秀我的小雪人
  • 可爱的,我的学生(赏识教育)
  • 带着我们的孩子一起运动:跳双摇
  • 教育,就是用真心施善行
  • 怎样解决学生错别字这个困扰
  • 六年级随笔:让我们微笑着面对
  • 分离焦虑的妈妈,请放手,放手才是真爱
  • 三年级班主任随笔:我的新小朋友
  • 记住名字会让学生觉得被老师重视和关注
  • 心平气和三年级,感谢这个班的孩子
  • 数学老师教学随笔:当老师闭上了嘴
  • 六年级随笔:我的最美学生
  • “读书的孩子最美”活动:爱上读书的孩子
  • 爱心天使——小任同学
  • 教育者最重要的任务就是育人
  • 拉杆书包 = 学习负担重?
  • 帮助孩子铸造完美现在,共筑美好未来
  • 小学生规则意识和自制能力都有待提高
  • 有些表面现象实际上是孩子在发出“信号”
  • 他的进步来源于老师的严格要求
  • 管住课堂纪律,再谈教学方法
  • 和小朋友相处总是让我感觉很愉快
  • 小W是班级里学习很后进的孩子
  • 今年语文试题的两种迥然不同的声音
  • 对学生说“我不知道”
  • 小董还是个很有责任感的孩子
  • 由师生间的冲突想到的
  • 迎面接力五十米跑决赛给我的印象
  • 孩子那温暖的微笑形成了一种氛围,令我很陶醉
  • 开学第一天——自己找座位
  • 唯有一颗放松的心灵才会托起一张拥有灿烂笑容的脸庞
  • 老师跟着学生走,那种感受是多么的幸福
  • 当孩子对钱有了概念
  • 只有学会赏识,才能拉近心灵的距离
  • 每个孩子都有可爱的地方,用发展变化的眼光看学生
  • 师生就是一段缘,彼此温暖分享感动
  • 曾经,他是最让我伤脑筋的孩子
  • 阅读着学生的日记,我不断收获着惊喜
  • 年轻老师如何引导学生矫正不良行为,走向文明
  • 我带领孩子阅读中的一些有趣的、深刻的小故事
  • 不要因为学生的行为举止直接判定为一个坏孩子
  • 一个开启读书模式的小朋友
  • 选择课代表,要充分地信任每一个孩子
  • 每个孩子都会进步:一块黑板的故事
  • 老师最心爱的学生,就是最需要帮助的学生
  • 例谈数学后进生的转化
  • 孩子们,你们好——写在二年级开学初
  • 培养孩子的静气,是家长和教师的共同责任
  • 一年级教师反思:请让我来帮助你
  • 在课堂上评价学生,要学会灵活运用语言
  • 关于课堂纪律的教学反思
  • 我明白了切入点的重要性
  • 倾听的教育力量:你认真的听过学生讲的话吗
  • 一颗心灵静静地倾听另一颗心灵
  • 朗读教学中注重评价——爱读
  • 首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 下一页
  • 末页
  • 11611
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1
  • 诚博国际