劳动最光荣、寻找宝藏
发布时间:2018年09月09日 13:47:49  
以往午餐后,大家商量决定请小班长为大家分发并整理小毛巾。可是,有时小班长用餐很慢,会出现了小混乱,分发毛巾无人问津。原因是更多的孩子喜欢餐后玩自选游戏。
本学期刚开学两天,小班长暂时没有选,就出现分发毛巾的位置一直空缺,老师尝试邀请个别孩子去为小伙伴服务,结果却是扫兴而归。在今天的晨间谈话中,老师将这个案例说给了孩子听,并请大家一起想办法解决。有的认为,还是请小班长负责;有的认为自愿比较好;有的认为吃得快的小朋友负责。老师分析了情况,提出一个新的建议:在原有日常行为“三星”娃的基础上,增加“一星”为“爱劳动之星”,变成日常行为“四星”娃。能主动为小伙伴餐后服务就是爱劳动之星的表现;主动做好小组长工作也是爱劳动之星的表现。这个建议顿时得到大家的肯定。瞧,今天小毓和小陶正认真地分工服务呢!小陶分发毛巾、小毓整理餐具!(幼儿教育m.garde-marine.com)

寻找宝藏
开学第二天的下午,我们的小朋友带着玩沙子的工具兴高采烈的来沙池边。
T:豪豪,你在干什么呀?
豪:我在挖宝藏。
T:你怎么知道有宝藏?
豪:(我猜的)
T:那万一里面没有宝藏呢?
豪:不会的,因为刚才其他小朋友已经挖到了哦!
T:他们挖到了什么呀?
豪:秘密,等我挖到在告诉你。
T:琳琳你也在和豪豪一起挖吗?
琳:(点点头)
T:你觉得挖宝藏好玩吗?
琳:好玩的呀。
T:那你喜欢和豪豪一起玩吗?
琳:(点点头)
豪:老师:你看我挖到宝藏了。
T:哦~原来宝藏就是石头呀!
琳:(开心的拍拍手)
T:你们玩的开心吗?
豪:开心,老师:玩沙真有趣,你下次还要带我们一起玩哦!
小朋友们都非常喜欢玩沙、他们会一起合作、也会交换工具,还会说礼拜用语。
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