托班笔记:喝水记录
发布时间:2015年04月27日 16:43:03  
做什么事情都要设一点难度,我们班的喝水记录也不例外。我们分别把水果分三种。黄色的梨头标志表示今天喝一杯水;橘色的橘子标志表示今天喝二杯水;红红的苹果标志表示今天喝三杯水。

告诉孩子们,水果不能随便乱贴。如果今天共喝三杯就直接贴苹果,不要一个梨一个梨贴上去。如果连续喝四杯呢?我让孩子们自己去计算。这样的喝水记录不但可以开动孩子的思维,还可以提高孩子的兴趣。对一些能力差的孩子,就会出现很滑稽的现象。他们不管你的指示,随意的张贴。把整条都贴满了,他觉得很开心,还伸出手指去数一数。

看着孩子很满意的微笑,我不好意思去破坏这样的气氛。就蹲下来对孩子说:“我们来看看墙上的图片指示好吗?”宝宝看看我,我指着图示说:“梨头表示你喝几杯水啊?”“一杯”“宝宝真棒,会看图示啦!”我继续引导说:“橘色的橘子表示你喝几杯水啊?”“二杯”“真乖,你怎么知道表示二杯水啊!”“因为老师画了二个水杯啊!”我继续问宝宝:“那红色的苹果表示几杯水啊?”宝宝大声说:“三杯水啊!”我奇怪了,问宝宝:“那你为何给我贴那么多苹果啊!”宝宝对我说了这样一句话:“因为苹果比橘子更好看!”(幼儿教育m.garde-marine.com)

孩子是可爱的,孩子是随自己的视觉去做事情的!他知道应该贴什么图标,就因为好看他喜欢,他就选择了自己喜欢的东西。我们做老师的随他个性还是教育他应该按喝水规则贴图标呢?
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