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小集体 大学问——幼儿园班级工作之我见
发布时间:2014年07月21日 17:55:12  
班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说,班级是具体的学习生活环境,他们的大部分活动都是在班级内进行的,因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。幼儿园的孩子由于他们这一年龄阶段的特点,自我约束能力较弱,因此,在管理班级方面有教师全全负责,这就需要教师掌握科学的管理方法,有效地管理好班级。

一、家长是班级有利的后盾

一个正气的班级我想离不开家长们的配合和帮助,因此,要想管理好班级,我想首先要做好家长工作,得到家长们的认可和支持,有了这样一个强大的后盾,我想班级的管理就显得轻松了很多。
(幼儿教育m.garde-marine.com)

如,刚开学,小班幼儿的家长都显得有些激动,因为自己的孩子长大了,真正迈向了学习的第一步,因此,他们总是回家不停地问孩子:“今天老师教了什么呀?你念一首儿歌听一听吧!”可是刚入园的孩子还处在适应阶段,并且刚开学时期,老师们忙着稳定孩子们的情绪,忙着抓孩子们各项日常生活的常规,念的也只是几首简单的儿歌,因此,当家长有些不理解时,教师应作出最好、最合理的解释,得到家长们的理解,让家长帮助孩子与老师共同度过这一特殊的阶段,让家长们转变观念,引导他们多让孩子们说说在幼儿园开心的事情,帮助孩子记住自己的学号、座位,我想这样的孩子也会更快的适应幼儿园生活,这样的家长也会成为教师教育工作中的好伙伴,得到了家长的支持班级管理就顺手多了。

二、常规是班级重要的制度
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