立足实际改革创新促进淄博市学前教育事业健康快速发展
发布时间:2014年07月21日 17:36:48  
近年来,我市学前教育坚持立足实际,改革创新,发展迅猛。1995年—2004年,全国、全省学前在园幼儿数大幅度滑坡,全国学前三年幼儿入园率不到40%,全省学前三年幼儿入园率不到50%,而我市幼儿在园人数和入园率持续增长,是全省唯一保持正增长值的市地,全市学前三年幼儿入园率从1995年的76.6%提高到2004年的91.3%,增长了14.7个百分点,年均增长1.63个百分点。目前全市已登记注册的幼儿园所942处,其中省十佳幼儿园2处,省级实验、示范幼儿园44处,市十佳幼儿园40处,市级示范幼儿园194处。临淄区2003年被命名为全国幼儿教育先进区。主要做法是:

  一、认识到位,创新机制,依法治教

  一是市委市政府高度重视学前教育的发展。自2002年以来,每年“六一”儿童节,市委、市政府主要领导都发表致辞,各级领导都以不同形式看望慰问少年儿童,关心少年儿童成长,大张旗鼓的表彰少年儿童及其工作者,形成了良好氛围。自1991年学前教育由妇联划归教育主管以来,市政府调整充实市托幼工作领导小组成员,各区县、乡镇政府也都进行了相应的机构调整。形成了政府协调,教育主管,有关部门配合,共同发展学前教育的良好格局。(闪亮儿童网www.garde-marine.com)

  二是在全国率先发行“幼儿教育券”。“教育券”是美国著名经济学家、诺贝尔奖得主弗里德曼于20世纪50年代最先提出来的。我国浙江省在部分市县的职业学校和民办学校进行了探索实施。自2004年秋季开始,临淄区辛店街道办事处在学前教育、义务教育段推行“教育券”制度,凡拥有辛店街道办户籍的学前幼儿、辖区内接受九年制义务教育的贫困学生都可享受不同程度的教育券待遇,这一做法在全国尚属首家。“教育券”制度有利于保障政府对教育的投入,有利于激发教育内部办学活力,提高幼儿园和学校的办学水平,对于高标准、高质量普及学前三年教育和九年义务教育具有积极的意义。在今年5月中国学前教育研究会与苏州市教育局联合召开的“全国幼教事业发展高层论坛暨苏州市农村幼教现场会”上,临淄区代表山东省作了《实行幼儿教育券制度,保障每个儿童享有公平的受教育权利》的经验介绍,得到与会领导、专家的高度认可。
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