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幼儿园园本教研

园本课程:环保节(诚博国际)
园本课程:感恩节(诚博国际)
园本课程:快乐游戏节(小班)
多方聚焦、经验分享、问题剖析、指导建议
园本研修:关注关键经验 提升区域质量
关于园本课程开发的几点看法
我园教育科研转型建设中的科研组织管理思考
从欣赏风景到成为风景——谈园本研修机制下的青年教师培养
提升保育员素质——在园本保研之路中且行且思
有备而来,让萝卜炒萝卜有点肉味——关于园本教研的思考
仓桥幼儿园园本培训三年规划
松江区仓桥幼儿园教师校本培训工作实施方案
松江区仓桥幼儿园0-5年新教师培训工作实施方案
仓桥幼儿园2014学年第一学期园本培训
幼儿园新教材培训
课程管理课程评价
课程园本化于满足本园和幼儿发展
发现生活,感悟生活——参加学校(班级)特色打造和校本课程
校本教研的重点——引领教师提高课堂效率
扎实集体备课,构建有效课堂——园本研训活动
园本教研要以问题教研为主
幼儿园组织“有效美术活动探究”园本教研活动
立足本园实际,探索园本教研开展的策略
获奖论文:信息技术创设多元园本教研平台的实践与研究
2014年度第二学期“校本研训”感想
对园本课程的认识
校本研训学习情况表
以教师为研究主体的园本教研促教师专业发展
园本培训材料 游戏化体育课的组织与管理
镇安县幼儿园园本课程研发方案
2012~2013年度第二学期诚博国际app园本课程计划
记幼儿园园本研修后的反思
转变园长角色,构筑高效发展的园本教研
以园本教研为载体 促进教师专业成长
谈幼教中心背景下多元化的校本研修
E.H.S数字化体验课程
什么是园本教研,我对园本教研的认识与思考
《幼儿园课程园本化理论与实践的研究》读后感
在全体参与的园本研训中构建有效课堂
园本研训工作设想制订园本研训目标
幼儿园“园本教研”现场研讨与展示活动
园本教研的认识、分析与思考
园本教研---教师专业成长的沃土
扎实开展园本培训 促进全乡学前教育均衡发展
高青县崔张幼儿园:课改“蜕变”三部曲
落实常规,有效教学——记天妃幼儿园“园本培训”活动
横沙中心幼儿园09学年度校本研修实施方案
《开发绘画课程资源,发展幼儿创造性思维》实验方案
探索班级新文化——读《生活取向的幼儿园班本课程》有感
幼儿园园本教研实施方案
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