集体绘画活动《小乌龟爱旅行》记录
发布时间:2018年07月09日 15:08:27  
观察目的:能否主动参与绘画活动,大胆表现小乌龟的形象特点。观察目标:是否会用螺旋线表现出小乌龟的特征。
观察记录:我讲解完小乌龟的画法后,孩子们纷纷拿出纸和笔开始画画。小杰刚拿出勾线笔,还没动手就叫着说不会画蜗牛。我就手把手地教他由里往外画,一圈一圈地变大,画成螺旋线。他听了以后,才拿起笔开始画,刚画了半个小圆就停住不动了,停了一会,只见他手指一用力就画出了一个大圈。这时,小杰又叫着不会画了,在我的引导下,他才画完了蜗牛的头和身体,小杰自己添画上了蜗牛的眼睛、嘴巴、触角。小杰开心地拿着画对我说:“老师,我画好了……”
分析评价
小杰是个活泼好动的孩子,他有很强的好奇心,喜欢尝试一些新鲜事物。在平时的活动中,小杰虽然喜欢画画,每次画画都能主动参与,但由于他做事缺乏耐心,常常半途而废。因此,小杰的绘画技能不是很好。今天,在学画螺旋线的过程中,由于小杰小手的肌肉控制力有限,他的螺旋线画得不是很到位。虽然如此,小杰在绘画蜗牛的过程中,体验到了活动带来的快乐。(儿童网garde-marine.com)
支持策略
⒈养成专心做事的好习惯。在日常活动中,通过鼓励、表扬等方法,激发孩子对活动的兴趣,从而养成认真做事,不半途而废的良好行为习惯。
⒉提高幼儿的绘画技能,增强自信心。在游戏活动中,对幼儿绘画的点滴进步及时给予表扬鼓励,激发孩子的上进心理,增强孩子的自信心。
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