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集体绘画活动《小乌龟爱旅行》记录

发布时间: 2018年07月09日 15:08:27  
集体绘画活动《小乌龟爱旅行》记录观察目的:能否主动参与绘画活动,大胆表现小乌龟的形象特点。观察目标:是否会用螺旋线表现出小乌龟的特征。
观察记录:我讲解完小乌龟的画法后,孩子们纷纷拿出纸和笔开始画画。小杰刚拿出勾线笔,还没动手就叫着说不会画蜗牛。我就手把手地教他由里往外画,一圈一圈地变大,画成螺旋线。他听了以后,才拿起笔开始画,刚画了半个小圆就停住不动了,停了一会,只见他手指一用力就画出了一个大圈。这时,小杰又叫着不会画了,在我的引导下,他才画完了蜗牛的头和身体,小杰自己添画上了蜗牛的眼睛、嘴巴、触角。小杰开心地拿着画对我说:“老师,我画好了……”
分析评价
小杰是个活泼好动的孩子,他有很强的好奇心,喜欢尝试一些新鲜事物。在平时的活动中,小杰虽然喜欢画画,每次画画都能主动参与,但由于他做事缺乏耐心,常常半途而废。因此,小杰的绘画技能不是很好。今天,在学画螺旋线的过程中,由于小杰小手的肌肉控制力有限,他的螺旋线画得不是很到位。虽然如此,小杰在绘画蜗牛的过程中,体验到了活动带来的快乐
支持策略
⒈养成专心做事的好习惯。在日常活动中,通过鼓励、表扬等方法,激发孩子对活动的兴趣,从而养成认真做事,不半途而废的良好行为习惯。
幼儿教育(www.garde-marine.com)
⒉提高幼儿的绘画技能,增强自信心。在游戏活动中,对幼儿绘画的点滴进步及时给予表扬鼓励,激发孩子的上进心理,增强孩子的自信心。
上一篇:利用日常生活带孩子亲密接触大自然 今天,天空刮起了大风,校园的操场上飘落了许多的小树叶,吃完午饭,我带着孩子们去操场上散步。孩子们说:老师,好多树叶呀,我们去和小树叶一起玩吧。应孩子们的要求,我把孩子们带到了靠墙的一边,对孩子们说:看这里有一条树叶小路呢,我们一起走一走吧。孩子们开心的走在树叶小路上,妍妍说:老师,我听到了窸窸窣窣的声音了。妍妍的话让我非常的惊奇,她竟然能说出这么好听的词语,仔细想想,原来是在《落叶飘飘》的主题中孩子们欣赏过会响的小路这篇散文,她把听到的词语用在这里,我说:呀,妍妍说的真好,你们还听到了什么声音?孩子们一边踩着小树叶,一边交流着:咔嚓咔嚓的声音、唧唧唧唧的声音、 哗哗哗哗的声音孩子们的想象真是丰……【全文阅读:利用日常生活带孩子亲密接触大自然】
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