小班体育活动:小刺猬背果子
发布时间:2018年10月11日 15:54:27  
活动目标:1.在情境游戏中,学习直体向侧滚动,体验体育活动的乐趣。2.能根据节奏变换方向与速度,锻炼身体的协调性。活动准备:1.知识经验准备:(1)幼儿自己选择熟悉的音乐,并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。(2)幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。
2.物质材料准备:
(1)拉花两条、垫子(即时贴)若干长条
(2)刺猬服饰幼儿每人一件,果子若干,小鼓一个。
(3)录音机一架,《口哨与小狗》、《洗澡歌》等音乐录音磁带。
3.场地布置   
活动过程:
一、扮演角色,活动身体
1.师:我是刺猬妈妈,你们是刺猬宝宝。你们好啊,宝宝们!今天天气真好,我们一起到外面玩玩吧!出发喽!
2.教师扮演刺猬妈妈,幼儿扮演小刺猬,一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。(教师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌:今天天气真正好,刺猬刺猬起得早,小脚踏步朝前走,跟着妈妈做游戏。11121  11121 11121(哨子),来到草地站站好。点点头,伸伸腰,点点头伸伸腰,我们来做模仿操。(幼教garde-marine.com)
学小兔蹦蹦跳,往前跳往后跳,原地向上跳得高,转个圈儿跳跳跳。
学大象慢慢走,伸伸鼻子扬扬头,见到朋友问个好,大家都说有礼貌。
小企鹅摇摇摇,摇摇摆摆练跳水,伸伸胳膊弯弯腿,扑通扑通跳下水。
小花猫喵喵喵,摇摇脑袋舔舔毛,养成卫生好习惯,做个健康的乖宝宝。
学小鸟飞呀飞,飞得高……      飞得低……      飞到西来飞到东,
天天锻炼身体好,我们快乐哈哈笑。
二、变换节奏,练习动作
1.随鼓点节奏的变化,以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
(1)师:宝宝们身体锻炼得真棒!你们有什么本领啊?——会爬!“咚咚咚”小鼓说它来发口令。
教师讲解练习方法:当鼓“咚咚咚”响时,“小刺猬”就往前爬;当鼓“嗒嗒嗒”响时,“小刺猬”们就倒退着爬;当鼓声是“咚嗒咚嗒咚嗒”响时,“小刺猬”们就转着圈爬。
(2)幼儿练习(2遍)
①教师引导幼儿分散练习。“你们听得真仔细!不过宝宝靠的太拢了,爬不快,而且有危险!我们分开些,再来一遍!”(原地纠正,马上接速度变化)
②指导幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快,爬得快;鼓声慢,爬得慢。“咚咚咚爬得快。”“咚-咚-咚,爬得慢。”“慢慢向后爬”“快快爬回来。”
2.学习直体侧身滚的动作:
(1)教师:“小刺猬”还有什么本领?怎样让身体背上果子?那找个空的地方试一试!幼儿自由尝试直体侧身滚。
(2)教师讲解,请个别能力强的幼儿示范动作。
妈妈发现有一个宝宝滚的可好了,我们坐下来看一看:宝宝睡睡好,小手伸直,小腿并拢,咕噜咕噜滚起来。你看两只手和脚都紧紧并在一起,滚得可快了。宝贝你真棒!(抱一下这个孩子
(3)幼儿在小路上分散练习(2遍),教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。
师:瞧!那是七彩小路,是宝宝练习滚的本领的地方。你选择一条路,躺在上面,沿着小路往前滚。妈妈在提醒一下,手伸直,脚并拢,才滚得快哦!
宝贝躺得时候分开一些,不然会被刺扎到的!
幼儿练习。师:一二三向前滚,三二一朝着妈妈滚回来……
教师指导:瞧!这个宝贝,手伸得很直,脚并得很紧,滚得可快了,妈妈再来看看,还有哪个宝宝也很棒!
(4)幼儿集体练习,教师重点指导幼儿按鼓点变换方向练习滚(1次)“听!鼓来了!”
(5)幼儿听鼓点节奏快慢练习滚的动作,最后听鼓点节奏爬回到妈妈身边。
三、音乐伴奏,开展游戏
1.师:宝宝,你们看!那边有一大片的果园,果子都成熟了掉在了地上,我们一起去背果子吧!先请“小刺猬姐姐”去看一看!姐姐先慢慢爬过草地,快快钻过“篱笆”,来到果园,用我们刚学的本领咕噜咕噜滚,把果子“背”在身上,成功了,跳个舞,听到狗叫赶快从旁边的小路跑回来,把果子装进筐里。你们想去吗?那一定要用正确的动作“上手伸直贴耳朵,两条小腿并并拢”,而且要听音乐做动作!
2.幼儿游戏,教师重点指导:
(1)第一遍游戏,“刺猬妈妈”提醒“小刺猬”在“背果子”的时候一定要用正确的动作才能“背”得多。
(2)第二遍游戏时重点指导“小刺猬”要听节奏做动作:节奏慢的时候在草地上爬行,节奏快时迅速的钻过“小篱笆”侧身滚;然后迅速从小路跑回。
四、集体放松,激发情趣
教师:今天我们背了这么多果子,出了很多汗,现在让我们洗个澡吧!(音乐)
冲水、擦肥皂、搓一搓、甩一甩……
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