幼儿个案分析——不讲理的诺诺
发布时间:2018年10月18日 19:39:06  
观察实录:  早晨自主活动时,诺诺正跟小宇在玩滚球游戏,这时从东面滚过来一根保龄球棒,诺诺连忙捡起来,看了一会儿,就开心地与小宇玩了起来。他们正玩得高兴时,隔壁班的两个孩子来找保龄球棒了,但是诺诺不肯还给他们,于是他们就吵起来了。阿姨见了就上前叫诺诺把保龄球棒还给他们,诺诺还是不肯。阿姨就对诺诺说:“那么你玩一会儿再还给他们好吗?”诺诺点了点头。又过了会儿,那两个孩子又来拿保龄球棒了,诺诺还是不肯还给他们,阿姨只好直接从诺诺手里拿过保龄球棒,想去还掉。诺诺却张开双手不许阿姨去还,阿姨走到哪儿他就拦到哪儿,不管阿姨说什么,他就是不让阿姨去还。。。。。。
分析:
    诺诺从小生活在爷爷的身边,爷爷很宠他,他想要什么就给他什么。平时与小朋友相处时也是这样,只有他不要玩玩具,他想玩的玩具一定要千方百计地得到,以“自我为中心”的意识十分严重。而且今天的保龄球棒是他从来都没玩过的,他更是觉得十分新奇,所以在他还没玩够时,他不肯放手对于像他这样的孩子来说也是情有可原的。(闪亮儿童网www.garde-marine.com)
措施:
1.在孩子不讲理发脾气时,不去要求他该怎么做,让孩子宣泄出来,适当地进行冷处理。等他冷静下来后,再给孩子讲道理,孩子有可能听进去。
2.平时要多给孩子正面的鼓励和引导。孩子做错事时及时纠正,并给他讲清楚道理鼓励他,让孩子学会做人的道理。
3.要与家长经常沟通,争取家园之间的教育方法要一致,鼓励孩子学会控制自己,不随便发脾气。
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